progetto biennale di educazione ambientale e alla salute 2007/2009

Due volte Ben/ESSERE è un contenitore di progetti, di azioni e di proposte condivise che comprende:

	“GIARDINI E CORTILI: FINESTRE SULLA CITTA/4”, progetto biennale  di educazione ambientale 07/09, attivo dal 2002, articolato in sottoprogetti:
		Progetto “PULIAMO IL MONDO“ (28/29 settembre 2008) l’iniziativa è promossa da Legambiente (prof.ssa Cavallo)
		Progetto “NONTISCORDARDIME/operazione scuole pulite”( marzo 2009) l’iniziativa è promossa da Legambiente (prof.ssa Cavallo)
		progetto “ADOTTIAMO UN’AULA” (prof.ssa Cavallo) (da nov.08 a giu 09)
		progetto ”GIARDINO DIPINTO” ( prof.ssa Cavallo)
		progetto “RACCOLTA DIFFERENZIATA E GESTIONE SPAZI INTERNI ED ESTERNI” (da nov.08 a giugno 09) ( prof.ssa Cavallo)
	“HORTUS MERISIUS” (prof.ssa Cavallo)
	“Ben/ESSERE” progetto di  educazione alla salute ( prof.ssa Cavallo) comprensivo  dei progetti:
		progetto sportivo: “DUE TIRI DI PING PONG” (prof.ssaGentili)
		progetto teatrale: “LA MEMORIA DELLE COSE” ( Marina Teli)
		progetto di educazione alla salute ”ESSERE, soprattutto” (dott.ssa. Deotto)
	correlato ai progetti:
		“GIARDINI E CORTILI: FINESTRE   SULLA CITTA/4”( prof.ssa Cavallo) “HORTUS MERISIUS” ( prof.ssa Cavallo) “ORIENTAMENTO” ( prof.ssa Farina) ed al progetto finalizzato al progetto “ “Prevenzione dei problemi e dei disturbi dell’età evolutiva” (dott.ssa. Deotto )
	“IL CANESTRO DI CARAVAGGIO” (prof.ssa Cavallo)

OBIETTIVI

	Obiettivi educativi
	Promuovere i valori legati alla conoscenza e al rispetto del mondo che ci circonda. Favorire lo sviluppo di atteggiamenti e comportamenti orientati al miglioramento della qualità della vita e, in particolare, dell’ambiente scolastico.
	Obiettivi principali e attività
	Creare le condizioni per inserire stabilmente nel Piano dell’Offerta Formativa del Liceo Caravaggio il progetto di Educazione ambientale e di Educazione alla salute Costruire proposte educative e percorsi didattici differenziati per fasce di età (Biennio comune e  Triennio di indirizzo) e per attività di laboratorio (Beni culturali, Progettazione e design, Figurativo, Grafico-visivo da svolgere sia all’interno della scuola, in partnerariato con altre scuole, associazioni e quant’altro nella realizzazione degli obiettivi educativi e didattici dei singoli progetti di Educazione ambientale e di Educazione alla salute Costruire nuovi rapporti di collaborazione in funzione dei nuovi progetti messi in campo: Istituto scolastico Comprensivo CASA DEL SOLE ed i soggetti facenti parte della rete di cui è capofila, consolidare quelli esistenti. Coinvolgere il personale docente, i collaboratori scolastici e le famiglie degli allievi, Legambiente, Amsa, Pio Istituto Sordi, Provincia di Milano, settore parchi e giardini, AIAB,associazione Quarto Studio ed altri, Aderire alle campagne nazionali dedicate alla qualità e alla vivibilità degli ambienti scolastici (PULIAMO IL MONDO e NONTISCORDARDIME /operazione scuole pulite), e partecipare con progetti attivi tutto l’anno (Adottiamo un’aula, Giardino dipinto, Hortus merisius, concorso fotografico-Nontiscordardime, Muromio,Guarda che ti mangio/Le più belle torte. Proseguire l’attività di collaborazione con i soggetti interessati e proseguire le azioni rivolte alla riqualificazione degli spazi esterni della scuola( cortile, giardino secolare, frutteto, orto, parcheggio). Promuovere iniziative mirate a costruire un rapporto di continuità tra le scuole medie ed il primo anno del Liceo artistico sui temi di educazione ambientale ( costituzione di rete con capofila il plesso scolastico ‘Casa del sole’ per partecipare con il progetto “il canestro di Caravaggio” al bando di concorso  della Regione Lombardia, per  introdurre nei curricula scolastici delle scuole l’Educazione ambientale.
	Obiettivi didattici principali
	1.	Introdurre nei programmi didattici del Biennio comune e del triennio di indirizzo argomenti di educazione ambientale, anche sottoforma di percorsi tematici:progetto“il canestro di Caravaggio” Proporre agli insegnanti, in particolare del Biennio, le attività educative e didattiche dei CEA (centri di educazione ambientale)
	2.	invitare i colleghi, in particolare gli insegnanti delle discipline di indirizzo architettonico, figurativo, grafico-visivo e di beni culturali, a connotare in senso ambientalista le scelte didattiche nella direzione della salvaguardia delle risorse ambientali, dell’abitabilità degli spazi domestici e associativi, a insegnare a pensare, progettare e creare nell’ottica del risparmio energetico, del  riutilizzo creativo dei rifiuti e del recupero dei materiali riciclabili
	3.	Educare gli studenti al rispetto della natura e dell’ambiente in cui si vive partecipando alle iniziative promosse da Legambiente “PULIAMO IL MONDO“ e “NONTISCORDARDIME /operazione scuole pulite“secondo le modalità  adottate nel 2006/07.
	4.	Proseguire e riorganizzare l’attività del gruppo “GIARDINO DIPINTO” e Hortus merisius” anche a livello conoscitivo e progettuale (progettazione del frutteto e dell’orto) per costruire e gestire l’orto.   Collaborazione con l’AIAB (vedi progetto Hortus merisius” ) e inserirlo nel progetto “il canestro di Caravaggio”
	Aree disciplinar, progetti e laboratori, risorse umane
	Le aree disciplinari riguardano, anche in forma interdisciplinare, sia le materie del piano di studi quinquennale sia i laboratori curriculari ed extracurriculari inseriti nel POF e che afferiscono, direttamente o indirettamente ai progetti.

Iniziative e risorse umane:

Il progetto biennale di Educazione ambientale è strutturato in sottoprogetti e le iniziative fanno riferimento agli “Obiettivi principali “ e agli “Obiettivi didattici principali”.

I docenti impegnati nel coordinamento e nell’attuazione dei sottoprogetti, saranno affiancati da altri docenti  sia  in orario scolastico sia extrascolastico e, precisamente:
prof.ssa Cavallo  per il progetto il  “IL CANESTRO DI CARAVAGGIO”
prof.ssa Cavallo  per il progetto“Ben/ESSERE”e gli altri correlati
prof.ssa Gentili  per il progetto sportivo “DUE TIRI DI PING PONG”
dott.ssa Deotto per il progetto di informazione e prevenzione  dei problemi e disturbi dell’età evolutiva
Marina Teli per il progetto teatrale “LA MEMORIA DELLE COSE”
prof.ssa Cavallo, per i progetti “PULIAMO IL MONDO”e “NONTISCORDARDIME”, progetto “Gestione degli spazi interni”, “RACCOLTA DIFFERENZIATA”.

Alla giornata “NONTISCORDARDIME” /operazione scuole pulite”, promossa da Legambiente  sono associati i progetti attivi tutto l’anno, con le modalità sperimentate con successo nel 2006/07 e 2007/08, in forma di concorsi (Adottiamo un’aula, Giardino dipinto, Nontiscordardimè-concorso fotografico, Guarda che ti mangio-le migliori torte, Muromio-imbiancatura e quant’altro di “artistico” si possa escogitare).

Le attività del gruppo misto di giardinaggio progetti GIARDINO DIPINTO e HORTUS MERISIUS  sono coordinati dalla prof.ssa  Cavallo, ma gestiti da un gruppo misto (docenti, studenti, pers. Ata, collaboratori esterni che si occuperà di eseguire lavori straordinari stagionali quali la potatura e la piantumazione di specie arboree e arbustive.

I docenti, abitualmente disponibili a collaborare sono i professori R. Bianchi, C. Pisano, F. Farina, R. Migliaccio, A. Schiaffonati, l’ass.tecnico S. Costa con altri in modo non continuativo.

UTENZA

Il progetto biennale di Educazione ambientale è rivolto a tutti gli studenti del Liceo Caravaggio, è aperto a collaborazioni esterne (Comune, Provincia, Regione, Scuole, Enti, Associazioni e aziende private) e può essere realizzato anche in orario extrascolastico.

 Milano 06/10/2007

La responsabile del Progetto “Due volte Ben/ESSERE” prof.ssa Margherita Cavallo