GIARDINI E CORTILI, FINESTRE SULLA CITTA'
EDUCAZIONE AMBIENTALE
Progetto pluriennale - anni scolastici 2002/2009

Obiettivo educativo:

• Stimolare lo sviluppo di una coscienza ambientale, dei rispetto e dell'uso consapevole dei territorio attraverso un processo di riappropriazione degli spazi.

Obiettivo principale del progetto:

• 
  Proporre agli studenti dell’indirizzo Progettazione e Design un modello di progettazione partecipata che li veda protagonisti dalla fase di ideazíone a quella di presentazione del prodotto finale

Obiettivi didattici principali:

• Riqualificare l'area dei cortile interno alla scuola ed inaugurarla con l'allestimento di un evento teatrale.
  
  
  

GIARDINI E CORTILI, FINESTRE SULLA CITTA' / 2
Obiettivi del progetto - anno scolastico 04/05

Obiettivi educativi:

• Promuovere i valori legati alla conoscenza e al rispetto del mondo che ci circonda.
• Favorire lo sviluppo di atteggiamenti e comportamenti orientati al miglioramento della qualità della vita e, in particolare, dell'ambiente scolastico.

Obiettivo principale del progetto:

• Creare le condizioni per bandire un concorso di idee a livello regionale legato al progetto “il giardino dipinto

Obieettivi didattici principali:

• Concludere la fase di progettazione realizzando gli esecutivi e i rendering del “Giardino dipinto”, progetto prescelto tra i quattro realizzati.
  
  
  

GIARDINI E CORTILI, FINESTRE SULLA CITTA' / 3
EDUCAZIONE AMBIENTALE
Obiettivi del progetto - anni scolastici 05/06 e 06/07

Obiettivi educativi:

• Promuovere i valori legati alla conoscenza e al rispetto del mondo che ci circonda.
• Favorire lo sviluppo di atteggiamenti e comportamenti orientati al miglioramento della qualità della vita e, in particolare, dell'ambiente scolastico.

Obiettivi principali del progetto:

• Creare le condizioni per inserire stabilmente nel Piano dell'Offerta Formativa un progetto di educazione ambientale.
• Costruire proposte educative e percorsi didattici differenziati per fasce di età e per attività di laboratorio, nel rispetto delle caratteristiche del Liceo, che prevedano una ripartizione tra il Biennio comune e il Triennio caratterizzato da materie di indirizzo Beni culturali, Progettazione e design, Figurativo, Grafico-visivo

Obiettivi didattici principali:

• Portare a termine il concorso di idee “Forme da vivere nel giardino dipinto” rivolto alle scuole superiori artistiche della Lombardia
• Attivare la raccolta differenziata dei rifiuti
• Aderire alle iniziative di Legambiente per migliorare le condizioni degli spazi scolastici
• Aderire al programma Pegaso del settore Educazione ambientale della Provincia di Milano
• Curare il girdino della scuola.
  
  

• Creare le condizioni per inserire stabilmente nel Piano dell’Offerta Formativa del Liceo Caravaggio il progetto di Educazione ambientale
  
  
• Costruire proposte educative e percorsi didattici differenziati per fasce di età (Biennio comune e  Triennio di indirizzo) e per attività di laboratorio (Beni culturali, Progettazione e design, Figurativo, Grafico-visivo)
  
  
• Coinvolgere il personale docente, i collaboratori scolastici e le famiglie degli allievi nella realizzazione degli obiettivi educativi e didattici dei singoli progetti di Educazione ambientale
  
  
• Consolidare i rapporti di collaborazione con Legambiente Lombardia:
  • partecipazione alle campagne nazionali dedicate alla qualità e alla vivibilità degli edifici scolastici (PULIAMO IL MONDO e NONTISCORDARDIME /operazione scuole pulite)
  • collaborazione, in forma di partnerariato, al fine di realizzare progetti educativi e culturali rivolti alle scuole superiori di indirizzo artistico della Regione Lombardia, (progetto”QUATTROERRE”. Riduzione-Riutilizzo-Riciclo dei Rifiuti).
  • Il Concorso è riservato agli studenti degli Istituti Artistici della Regione Lombardia, in particolare del triennio di indirizzo:
    Trash art (per l’indirizzo Figurativo)
    Eco-design (per l’indirizzo Design e Architettura)
    Packaging ecologico (per l’indirizzo Grafico-visivo)
    Beni ambientali (per l'indirizzo Beni culturali).:
    NOTA: la realizzazione del concorso è subordinata alla concessione di finanziamenti regionali (L.R. 9/93)

• Proseguire l’attività di collaborazione con il Pio Istituto Sordi, avviata nel 2002/03 con il progetto denominato “Giardini e cortili-finestre sulla città”, per contribuire a migliorare le condizioni ambientali dell’edificio scolastico e degli spazi esterni di pertinenza:
  • progetto di sistemazione del cortile (interventi sulle superfici esterne)
  • progettazione e realizzazione del frutteto e dell’orto di piante aromatiche
  • Coinvolgere il personale docente, i collaboratori scolastici e le famiglie degli allievi nella realizzazione degli obiettivi educativi e didattici dei singoli progetti di Educazione ambientale